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实验课题:《农村小学培养学生科学素养的实践与研究》结题报告
作者:朱国树    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2006-5-9

广东省佛山市南海区狮山第一小学

教育部“十五”重点课题“小学科学新课程的开发与实验研究”子课题

《农村小学培养学生科学素养的实践与研究》

课题结题报告(节选)

 

课 题 名 称:《农村小学培养学生科学素养的实践与研究》

申报人姓名: 朱国树

申 报 单 位:广东省佛山市南海区狮山第一小学

申 报 时 间:200512

课题组负责人:朱国树

课题组主要成员:罗彬声  黄寿其  刘创毅  叶志林  曹颖霞   

 

(一)

广东省佛山市南海区狮山第一小学,是一所校园占地114亩,目前有25个教学班,100多名师生的办学规模较大的农村小学。学校周围巳成为佛山投资的热土公司林立的软件科技园。经济发展了,科技进步了,如何更好培养学生科学素养和实践能力?“以科学教育为突破口,推进狮山一小素质教育”成为狮山第一小学师生的共识。在中央教科所的支持下,我校围绕全国教育科学“十五”规划课题,在学校中进行了《农村小学培养学生科学素养的实践与研究》的课题研究。

研究目标

1、每一位学生至少参加一项科技活动,培养一些科技尖子生,创造出科技成果。

2、培养学生科技意识,提高科技实践能力,使学生养成爱科学,学科学,用科学良好习惯。

3、使学校成为学科学,用科学的科技型学校,用科学素养促使学生各方面素质发展,形成学校教育的特色,成为南海小学的一个典型。

4、提高教师科研能力,推进学校素质教育,提高教学质量。

研究的内容

1、设立以科技活动,研究为目的的“科技园”基地,种植研究百种果树,百种中草药,本地农作物,以常规与创新品种为突出研究方向。

2、开展校园环境教育实践与研究,重点培养学生环保意识。

3、开展气象天文观测活动,培养观察能力。

4、开展科技制作活动,培养动手实践能力。

5、计算机学习活动,学习制作科学网站。

6、土壤研究活动,学习改良土壤方法。

7、提高自然实验室管理水平。

8、科学课堂教改实践,提高课堂教学效益。

9、教师科技意识的培训。

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