第三节  课程资源的开发与利用建议

        1．什么是科学课程资源？

        2．为什么要重视科学课程资源的开发与利用？

        3．社区科学课程资源的开发与利用要注意哪些问题？

        4．如何开发与利用科学课程的网络资源？

        5．为什么说科学教师是最重要的科学课程资源？

    第四节  教材编写建议

        1．在新一轮课程改革中，国家对教材改革提出了哪些要求？

        2．《小学科学课程标准》为什么要对教材编写提出一系列的有关建议？

        3．依据《标准》所编写的小学科学教材半具有哪些显著特征？

        4．《标准》对教材编写者提出了哪些要求？

        5．教师在教学中怎样看待与使用新教材？

    第五节  教师队伍建设建议

        1．什么样的教师才能胜任小学科学教学？

        2．科学教师需要具备什么样的科学知识？

        3．科学教师必须具备哪些能力？

        4．一个合格的科学教师要经过哪几个方面的培训？

        5．科学教师如何不断地提高自己的科学教学水平？

        6．在职科学教师的进修学习有效途径有哪些？

    第六节  关于科学教学设备和教室的配置

        1．为了顺利开展科学教学，科学教学必须具备哪些仪器设备和场地？

        2．如何布置科学专用教室？

        3．如何布置学校里的科学活动园地？

后  记

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