教学目标：

1. 让学生经历简单的比较观察的过程，知道蜗牛和蝗虫的区别；

2.学生经历初步的小动物身体大小的比较和观察过程,

根据动物的特点描述动物的大小。

3.通过观察蜗牛和蝗虫的形态结构和大小比较，培养学生的观察能力，分析问题的能力。

4.培养学生认真细心的科学态度，唤起学生对大自然的热爱之情。

教学评价：

1、培养学生观察小动物的兴趣，培养学生对小动物的亲近感。

2、组织和指导学在课堂教学活动过程中经历一些基本的观察活动过程。

3、组织和指导学生在有结构的观察活动中，获得蜗牛和蝗虫的身体结构、外形特征，食物等方面的直接认识。鼓励学生在此基础上，联系来自其他渠道的信息，发展自己的认识；

4、学会表达交流自己观察的情况，学习如何整理事实。

教学结构：

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