《义务教育小学科学课程标准》修订征求意见表

您好！按照教育部2007年工作部署，今年将要完成对《全日制义务教育科学（3～6年级）课程标准》（实验稿）（以下简称《科学课程标准》）的修订工作并正式颁布。为此，我们需要全面了解您对《科学课程标准》的意见和建议，特附上这份征求意见表。意见表采用封闭式调查问卷与开放式问题建议相结合的形式，对于调查问卷务请选填完整。您的意见和建议将是我们进一步修订《科学课程标准》的重要依据。请您根据近几年来在课程改革实验中的经验与思考，以及实验区的实际情况，真实反映您的想法和提供有关信息（必要时可加附页）。

1.1、您认为《科学（3-6年级）课程标准》中前言部分课程性质、基本理念和设计思路，是否体现了《基础课程改革纲要（试行）》的精神？

□A很好地体现 □B较好地体现 □C一般 □D体现得较差 □E没有体现

1.2、对《科学（3-6年级）课程标准》中前言部分的课程性质、基本理念和设计思路，您的认同程度如何？

□A非常认同 □B比较认同 □C一般 □D不太认同 □E完全不认同

1.3、结合近几年的实践，您认为《科学（3-6年级）课程标准》中前言部分的课程性质、基本理念和设计思路能在多大程度上得到贯彻和落实？原因是什么？

□A难以实现 □B实现难度较大 □C经过努力，能较好地实现 □D完全能实现

_______________________________________________________________________________________

2．1、《科学（3-6年级）课程标准》的总体目标和从科学知识、科学探究、情感态度与价值观三个维度提出的科学课程分学段目标，您认为，

	科学	不科学
2.1 有关总体目标的描述	□A	□B
2.1有关科学探究的目标描述	□A	□B
2.2有关情感态度与价值观的目标描述	□A	□B
2.3有关科学知识的目标描述	□A	□B

_______________________________________________________________________________________

□A很不清楚准确 □B不太清楚准确 □C比较清楚准确 □D清楚准确

□A十分重要 □B有作用但效率太低得不偿失 □C不如以传统的方式讲授好 □D只要能学到知识通过什么方式都无所谓

3.1、在《义务教育自然教学大纲（试用修订版）》的基础上，《科学（3-6年级）课程标准》中的内容标准部分对小学自然课程内容做了很大改变，您认为这种变化

_______________________________________________________________________________________

4.1、结合您的教学实践，您认为《科学（3-6年级）课程标准》中内容标准部分，在教学中能否实现？

□A太难 □B有一定困难 □C难易适中 □D比较容易 □E要求过低

	太难	有一定困难	难易适中	比较容易	要求过低
4.1.1有关科学探究的具体描述	□A	□B	□C	□D	□E
4.1.2有关情感态度价值观的具体描述	□A	□B	□C	□D	□E
4.1.3有关生命世界的具体描述	□A	□B	□C	□D	□E
4.1.4有关物质世界的具体描述	□A	□B	□C	□D	□E
4.1.5有关地球与宇宙的具体描述	□A	□B	□C	□D	□E

_______________________________________________________________________________________

5.1、您认为《科学（3-6年级）课程标准》中是否仍存在繁难偏旧的问题？如果有，请具体指出:

_______________________________________________________________________________________

5.2、您认为《科学（3-6年级）课程标准》中有无重要内容的遗漏？如果有，请具体指出:

_______________________________________________________________________________________

5.3、您认为《科学（3-6年级）课程标准》与科学（7-9年级）之间以及科学与其它学科之间有无脱节和交叉重复之处？如果有，请具体指出:

_______________________________________________________________________________________

6、您认为《科学（3-6年级）课程标准》中课程实施建议部分有关教学建议的内容是否有利于