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温州课题组:《小学科学过程教学的设计研究》
2006-08-17
1331
余涛:《小学科学课大班额教学中的问题及对策研究》结题报告
2006-07-17
3678
我们在西藏的环保培训(1)
2006-07-17
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科学课程学生学习评价改革的实践-2
2006-07-04
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科学课程学生学习评价改革的实践-3
2006-06-26
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环境调查教案:人大附中生活垃圾状况调查报告
2006-06-26
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真实性评价任务
2006-06-15
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环境调查教案:关于绿色食品的社会调查
2006-06-14
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2006年6月5日世界环境日中国主题标识及宣传画
2006-06-04
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合理制定学生学习活动的评价标准,促进教与学
2006-06-02
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人类环境宣言
2006-06-02
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世界环境日主题及由来
2006-06-02
1213
环境教育活动—关注气候变化,共建地球美好家园(2)
2006-05-30
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《设计安装房间照明电路》学生学习评价设计
2006-05-27
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环境教育活动---关注气候变化,共建地球美好家园(1)
2006-05-27
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美国中小学评分方法的类型与特点
2006-05-19
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案例:把握评价环节,促进学生发展
2006-05-18
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环境调查教案:光对绿色植物生物钟的影响
2006-05-11
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英国中小学教师评估
2006-05-11
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发展性评价引领教师发展
2006-05-11
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环境调查教案:育才学校课间操浪费电能资源调查报告
2006-05-05
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精彩教案——保 护 鸟 类, 增 强 环 保 意 识
2006-05-05
1154
案例:在耕种与收获中体验快乐——对档案袋评价的研究
2006-05-05
682
对学生进行表现性评价的工作总结
2006-05-05
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小学探究性学习评价的思考
2006-04-23
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形成性评价的类型
2006-04-23
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历年全国“地球日”宣传活动的主题
2006-04-19
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国际地球日史话
2006-04-19
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环境调查教案:洪水 森林 贺卡--关于贺卡诸多问题的调查
2006-04-18
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李永等:新课程评价中的表现性评定
2006-04-12
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表现性评价---表现性任务的主要类型
2006-04-12
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小学环保教案:大自然寻宝
2006-04-12
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小学环保教案公园植物环境调查
2006-04-12
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真实性评价及产生的现实背景与理论基础
2006-04-07
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传统评价与真实性评价的不同
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表现性评价--质性评价的典范之一
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瑞典环境教育及其绿色学校的发展评述(下)
2006-03-27
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2006-03-27
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环境调查教案:关于家庭节水潜力的调查
2006-03-27
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夏俭:让评价走进学生的心灵--——小学科学教学中评价学生的…
2006-03-26
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