传统评价工具：
教师编制答案短小的小型测验
教师提供的正确答案
无懈可击的教条式的答案
辅助学生记忆的工具
正规的、标准化的测验工具

真实性评价工具：
实施多种模式的评价
奖励的多种形式
包容矛盾性观点的答案
激活学生所学知识的各种途径
对现实生活问题的解决

传统评价的结果：
学生容易遗忘所学的知识
评价结果不能反映学生的天赋与能力
学生孤立的对每一个问题做出反应
竞争使学生处于一种敌对的关系中
仅仅局限于课本知识的考查，与学生的课外生活无关
学生们以被动、消极的态度对待学习
学生以事实资料的简单堆砌对问题做出反应

真实性评价的结果：
学生可以获得可应用于真实生活世界的知识
评价结果同时反映了学生们的天赋和能力
学生通过联系现实生活来牢固地记忆所学的知识
合作的学习方法成为激励学生学习的动力
所考查的内容与学生的课外生活紧密相联
学生们要求学习更有意义的主题
激发了学生的批判性思维能力